刘华锐，男，中共党员，硕士研究生，副教授，先后毕业于安徽师范大学、南京航空航天大学，现任蚌埠工商学院计算机与数据工程学院计算机系主任、教师支部书记，专任教师。刘华锐老师2002年大学毕业特招入伍，成为空军航空大学一名计算机教员，任教19年，于2021年退役加入蚌埠工商学院。他热爱教师职业，勤勤恳恳、兢兢业业、积极进取、热情助人，退役后入职蚌埠工商学院，继续他热爱的教师职业。
一、教师职业是一份工作，更是一份责任
刘华锐老师热爱自己的教师职业。早在孩提时代，教师的光辉形象和崇高品质就在他的心中根深蒂固。那时，长大成为一名好教师成为他的理想。高考填写志愿时，他毫不犹豫地填写了师范专业。大学毕业后，他梦想成真，成为一名光荣的军校教员。站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。在部队服役的19年中，他多次获得优秀基层干部、校优秀教员称号，多次获得工作嘉奖，获得1次三等功，被原济南军区空军评为“优秀地方大学生干部”，获全军优秀专业技术三类岗位津贴。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的荣誉感，他在平凡的教学工作中保持着一种崇高敬业精神、不怕困难的进取精神、热爱学生的慈爱精神。退役后为了继续职业理想，他入职蚌埠工商学院，以“钉子”精神刻苦钻研、学习专业知识，不断提高站好讲台的本领，顺利完成从军官到地方大学老师知识和角色的转变。
二、积极作为，谋划专业质量提升
我校计算机科学与技术专业是2021年开始招生的，一切都是新的，一切都要从头摸索着前进。作为计算机系的负责人，刘老师在院领导的带领下，积极谋划计算机专业建设与发展。经常召开教研会议，修改人才培养方案以契合教育规律与社会发展的需求；设置教研组，采用集体备课方式进行研讨，对每门课程的教材、教学大纲等教学资料进行逐一检查把关；鼓励教师们多做课题，计划每年建设1-2门优质的线上课程。计算机系在刘华锐的带领下，获批省级课题6项。刘华锐老师注重人才队伍建设，建立老中青帮带机制，选送青年教师周悦参加清华大学C语言程序设计线上培训班，鼓励青年教师参加学校组织的教学竞赛，利用中午午休时间带领参赛老师一起磨课，并取得了竞赛好成绩；遴选优秀学生成立计算机协会后，积极指导协会开展各种相关活动，指导学生学科竞赛，以赛促学；邀请专家教授到学院进行讲学，开阔师生的眼界。由于新建专业都是新建课程，再加上系里人员少，任务重，老师们不仅承担公共课的授课任务，还承担着专业课的授课任务。这就需要计算机任课教师花费大量的时间进行学习备课，刘华锐老师做好规划，找每一个任课老师谈话，摸清底数，找合适的人承担合适的课程，提前一年做好分课计划，让任课老师有充足的时间进行备课；平时加强宣传教育，确保不发生误课及课堂上意识形态问题。
三、立足本职，提升胜任力
作为一名老师，教给学生一滴水，自己需要有一桶水。刘老师时刻以这样的标准要求自己。在军校里，授课任务少，每学期带一门课，每周四节课。入职以后，从《计算机应用技术》《数据库应用基础》《python程序设计》《c语言程序设计》《计算机导论》到《算法设计与分析》，再到即将开设的《多媒体技术应用》，一直在带不同的新课。为了完成每学期2到3门课程，每周近20节课的任务，他一直在备课、上课的路上。从军校转到地方高校，授课对象和授课任务都发生了巨大的变化。刘老师迅速调整状态，埋头钻研新业务，夜以继日的学习、钻研，保证站稳讲台，站好讲台，确保教给学生一滴水，自己需有一桶水的实力。尤其是《算法设计与分析》这门课非常抽象难懂，很多老师不敢冒然承担，刘老师勇挑重担，克服种种困难。刘老师以强烈的责任感要求自己要不停的更新知识，跟上学院、学生的发展要求，履行好自己的职责，在学识上要做到让学生信服和仰慕。这就促使他努力钻研业务知识，提升自己的岗位胜任力。在研究专业知识的同时，刘老师经常运用教育学心理学知识对自己的教学进行反思和总结，找出不足之处，积极改进教学方法，提高教学效果。在讲好课的同时，刘老师也不忘做好科研任务。他入职近两年来，主持省级教研项目2项，校级项目2项，同时积极参与其他同事主持的项目。
四、融入学生，用心相处
作为老师，不仅要知识渊博，还要掌握教育规律，懂得运用教育学心理学把专业知识传授给学生，还要关心关爱学生，把学生视作自己的孩子一样，用心教育，用心爱他们，培养深厚的感情。大一新生刚入学，对一切都懵懵懂懂，远离父母。这个时候特别需要可以信赖的老师给他们指引方向，规划大学四年的学习、生活，引导他们如何处理与同学间关系。刘老师每次带大一新生的课，都要和他们深入交谈，引导他们规划好大学四年时光，不要浪费该奋斗的年华。学生们都十分愿意和刘老师相处与沟通。刘老师还经常在课下与学生交流，听取学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，然后加以调整。针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和引导，帮助学生克服学习中的难点和困惑，提高学生的学习兴趣和自信心，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观、价值观和世界观。学生们也都非常信任刘老师、喜欢刘老师，纷纷表示希望以后的计算机课还能由刘老师接着教。刘老师为此感到非常的有成就感、满足感。
五、乐于助人，服务社会
刘华锐老师是一名很热心的老师，不仅在学校很有耐性地帮助同学和同事，在社会上也乐于助人，能够积极把自己的专业知识热情地服务于社会。刘老师积极报名所在小区居委会的志愿者，成为小区图书室义务管理员，看护和辅导小区放暑假的孩子，义务地为小区百姓处理照片、设计展板，多次为居委会拍摄，制作宣传视频，受到小区百姓和居委会的高度称赞。在疫情期间，他多次报名志愿者，和社区一起抗击疫情并受到社区的表彰。像这样为社会服务的事例很多，诸如为蚌埠市农商行做大屏幕滚动播放的宣传视频、一实校红色教育短视频等等。其中有一次蚌埠市城管局需要做垃圾分类的公益宣传动画视频，用在电梯、公交车等公共场合宣传，且时间上要得急，刘老师二话没说，加班加点地做，晚上熬夜做到凌晨两三点钟。就这样，赶在往省里上报的时间节点上完成了宣传视频。市容科的领导对动画非常满意，也非常感谢，要给予报酬。刘老师婉言谢绝，他认为这件事虽然不图金钱回报，但能给学校和自己赢得良好的社会声誉，同时也锻炼了自己的专业本领。未来，刘老师将更进一步地深化服务社会的本领，积极参与自己所在行业的实践活动，了解行业的最新动态和发展趋势，将实践经验和专业知识相结合，为学生提供更加实用的教学内容和指导。
六、不忘初心，保持本色
不忘初心，所以报考大学志愿时填报了师范。从部队转到地方高校，虽然工作性质和内容发生了很大的变化，但他的初心依然坚持，要做一名受学生喜欢爱戴的好老师。他在不断地学习和进步，提高自己的胜任力，以更好地为学生服务，为学校的发展做出更大的贡献。
虽然从军校退役，但刘老师继续保持和发扬在部队里养成的良好作风，多做善事。比如在马路上看到有单车乱停乱放，他总会不厌其烦地把它归位，以免路人撞上去。上完课他总会帮着收拾一下教室里的卫生，关上电脑、空调及灯等等。诸如此类的小事，他一直在坚持着做，每次做完这样的小事都有满足感。刘老师始终保持当初在大学里入党的初心，把立足岗位、教书育人、服务社会作为人生的奋斗目标，成就了自己，也服务了他人。（文/张宗宇 摄/张宗宇 审核/编辑部）